用儀器校驗計量標準考核時對校準方法

用儀器校驗計量標準考核時對校準方法
所以，我一直推薦使用儀器校驗計量標準考核時對校準方法的不確定度預評估結果作為同規格被校對象各個校準結果的不確定度給出校準報告，如果校準報告計量檢測檢定對每個校準結果個體都進行不確定度評定，就是對不確定度評定的濫用。濫用的結果是毫無價值的工作，造成了大量人力物力財力的浪費，也是造成校準人員對不確定度評定工作形式主義和反感的重要原因。

 對U＝0.17℃/√2及U＝0.18℃/√2兩個式子有待商榷。規矩文中 “為了減小校準方法的不確定度，解決同一個準確度等級且測量範圍相同而分度值不同的被校對象的校準能力都能滿足校準要求的問題，檢定規程不得不增加必要的技術手段，規定必須對同一個受檢點測量兩次取平均值。測量兩次取平均值後，分度值0.1℃的有機液體溫度計校準能蒸汽流量計檢定力為U＝0.17℃/√2＝0.12℃＜0.17℃，校準能力完全滿足校準要求，分度值0.5℃的有機液體溫度計校準能力U＝0.18℃/√2＝0.13℃＜0.17℃，校準能力雖然弱於分度值0.1℃的有機液體溫度計校準能力，但也能滿足校準要求。”

 

 如果測量重複性引入的不確定分量隻是作為 U＝0.17℃和U＝0.18℃的分量之一（比如由測量重複性引入的不確定分量=0.08℃），則測量兩次取平均值後， 測量結果的不確定度不能直接取U＝0.17℃/√2及U＝0.18℃/√2，而是取0.08℃/√2作為分量，再與其他分量合成，合成後的值才能作為結果的不確定度，一般都大於  U＝0.17℃/√2及U＝0.18℃/√2。

 

事實證明使用同一個高等級計量標準，對精度等級相同但分度值不同的儀器示值誤差校準，滿足分度值小的国产FREEXXXX性播放麻豆要求，卻不一定滿足分度值大的国产FREEXXXX性播放麻豆要求。在19樓我舉了樓主的例子，例如水銀溫度計等級相同（不分等級），分辨力為0.1的溫度計和分辨力為0.5的溫度計示值允差絕對值MPEV均為0.5，按JJF1094要求U≤MPEV/3，那麽要求校準方法的不確定度為不大於0.5/3＝0.17℃。国产FREEXXXX性播放麻豆簡單的示值誤差測量模型是Δ＝T－Ts（其中T為被檢溫度計讀數，Ts為標準溫度計讀數）。不確定度分量有且隻有兩個，分別由T和Ts引入。

 

且不用說具體大小，使用的計量標準是同一個，Ts引入的不確定度分量完全相同。被檢溫度計讀數受其分辨力的影響，因此分度值0.5引入分量的將大於分度值0.1引入的分量，合成後並計算出擴展不確定度也將如此，理論上同一個標準溫度計滿足分度值0.1的校準能力，就將不一定滿足分度值0.5的校準能力。

 

計量檢測如果同時用A類評定評估了被檢溫度計讀數重複性引入的不確定分量，因為它與分辨力引入的分量都是被檢溫度計讀數引入，兩者相互重疊，本著取大舍小的原則，A類評定結果小於分辨力引入的分量時，仍應以分辨力引入的分量為準，反之就應以A類評定結果為準。玻璃液體溫度計直接用標準溫度計校準的不確定度證明，校準分度值0.1的滿足能力要求，而0.5℃的不滿足能力要求，因此檢定規程才規定每個受檢點必須測量兩次取平均值。兩次測量的平均值不確定度是單次測量結果不確定度的√2分之一，從而保證校準能力都滿足要求。所以標準規定，用同一計量標準校準同一準確度不同分度值的被校對象，應逐一評定佳測量能力，這就是標準規定的初衷。

 

依據JJF1059.1，某個測量結果的不確定度如果是由多個不確定度分量合成的，如果增加測量次數，隻能減小用A類評定評估的重複性引入的不確定分量（n次測量的平均值不確定度是單次測量結果不確定度的√n分之一），而其他分量似乎就不能同時減少到√n分之一 。国产FREEXXXX性播放麻豆所以，在實際測量過程中，如果A類評估的不確定分量占主導地位，則增加測量次數可以明顯提高校準能力，但如果A類評估的不確定分量可忽略不計，則增加測量次數對提高校準能力就起不到多大作用。

本文由計量儀器校驗中心發表！ www.34fang.com/